Johannes Bilstein, Winfried Kneip (Hg.)

Curriculum des Unwägbaren

III. Kinder.Kunst.Lernen

Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 32

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Ute Borning

Unterricht gestalten in Willkommensklassen

Ein Praxisleitfaden am Beispiel des Faches Englisch

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Walter Hutter

Zur Methode des Oberstufenunterrichts an Waldorfschulen

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Andrea Rudisch-Pfurtscheller

Leitmetapher Herz

Anthropologische Grundannahmen im Coaching

Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 30

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Christian Rittelmeyer

Digitale Bildung – ein Widerspruch

Erziehungswissenschaftliche Analysen der schulbezogenen Debatten

Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 29

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Hubert Sowa, Monika Miller, Sarah Fröhlich (Hg.)

Bildung der Imagination – Band 3 + 4 im Paket

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Carsten Heinze, Egbert Witte, Markus Rieger-Ladich (Hg.)

»… was den Menschen antreibt …«

Studien zu Subjektbildung, Regierungspraktiken und Pädagogisierungsformen

Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 28

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Chemie als Experimental-Show

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Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 6

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Ludger Veelken

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