Hubert Sowa, Monika Miller, Sarah Fröhlich (Hg.)

Bildung der Imagination – Band 3 + 4 im Paket

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Carsten Heinze, Egbert Witte, Markus Rieger-Ladich (Hg.)

»… was den Menschen antreibt …«

Studien zu Subjektbildung, Regierungspraktiken und Pädagogisierungsformen

Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 28

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Silvia Gregarek, Heike Reketat

Jung und Alt in West und Ost

Zusammenleben lernen – Zusammenlernen leben

Altern – Bildung – Gesellschaft, hg. von Ludger Veelken, Bd. 16

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Constanze Rora, Stefan Roszak (Hg.)

Ästhetik des Unscheinbaren

Annäherungen aus Perspektiven der Künste, der Philosophie und der Ästhetischen Bildung

Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 27

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Jan Hammerer

Förderung mathematischer Kompetenzen im generationenübergreifenden Kontext

Altern – Bildung – Gesellschaft, hg. von Ludger Veelken, Bd. 15

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Johannes Bilstein (Hg.)

Die Künste als Metaphern

Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 19

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Johannes Bilstein, Guido Reuter (Hg.)

Auge und Hand

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Elmar Schafroth, Christine Schwarzer, Domenico Conte (Hg.)

Krise als Chance aus historischer und aktueller Perspektive /
Crisi e possibilità. Prospettive storiche e attuali

Beiträge zur Kulturwissenschaft, Bd. 19

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Helmut Danner

Verantwortung in Ethik und Pädagogik

Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 14

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Heribert Scheffler

Wie buchstabiert sich Schule?

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