Der dritte Dionysos

Jan Krauß

Der dritte Dionysos

Nietzsches »Geburt der Tragödie« remixed

Diskurs Philosophie, Bd. 23

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Schein oder Sein

Irene Haberland, Matthias Winzen (Hg.)

Schein oder Sein

Der Bürger auf der Bühne des 19. Jahrhunderts

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VOLXKULTUR

Matthias Gräßlin & Nicole Zielke, Theaterwerkstatt Bethel (Hg.)

VOLXKULTUR

Ein künstlerischer Ansatz für die offene Gesellschaft

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Das verlorene Buch

Guido Hiß

Das verlorene Buch

Geschichte und Theorie gespielter Komik von den Anfängen bis ins 18. Jahrhundert

Scripta scenica. Bochumer Beiträge zur Theaterforschung, hg. von Jörn Etzold und Guido Hiß, Bd. 2

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UMRÃUMEN.

Henrike Plegge, Ina Scheffler (Hg.)

UMRÄUMEN.

Das Moment der Veränderung bildungsinstitutioneller Räume

Artificium – Schriften zu Kunst und Kunstvermittlung, hg. von Kunibert Bering, Bd. 66

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grund_schule kunst bildung

Kirsten Winderlich (Hg.)

grund_schule kunst bildung

band fünf: sprachen

grund_schule kunst bildung, hg. von Kirsten Winderlich, Bd. 5

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Warum und wozu ästhetische Bildung?

Christian Rittelmeyer

Warum und wozu ästhetische Bildung?

Über Transferwirkungen künstlerischer Tätigkeiten. Ein Forschungsüberblick

Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 15

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Performances der Selbstermächtigung

Wolf-Andreas Liebert, Kristin Westphal (Hg.)

Performances der Selbstermächtigung

Theater | Tanz | Performance, hg. von Sven Lindholm, Sibylle Peters, Gerald Siegmund und Kristin Westphal, Bd. 1

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Formen der Wissensgenerierung

Manfred Blohm, Elke Mark (Hg.)

Formen der Wissensgenerierung

Practices in Performance Art

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Die Sprachen der Künste

Vanessa-Isabelle Reinwand, Julia Speckmann (Hg.)

Die Sprachen der Künste

»Zeig mal – lass hören!« – Ein Projekt zur frühen künstlerischen Sprachbildung

Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 25

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