Kunstunterricht und Bildung

Kunibert Bering (Hg.)

Kunstunterricht und Bildung

Kulturelles Gedächtnis - Globalität - innovative Perspektiven

Artificium – Schriften zu Kunst und Kunstvermittlung, hg. von Kunibert Bering, Bd. 71

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Impulse.Kunstdidaktik 28

Kunibert Bering, Rolf Niehoff (Hg.)

Impulse.Kunstdidaktik 28

November 2020

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Impulse.Kunstdidaktik 27

Kunibert Bering, Rolf Niehoff (Hg.)

Impulse.Kunstdidaktik 27

Mai 2020

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Polarisierung und Neubeginn

Ina Scheffler

Polarisierung und Neubeginn

ZERO-Kunst in einem Grundschulbau als Zeichen der Zeitenwende der Nachkriegszeit

Artificium – Schriften zu Kunst und Kunstvermittlung, hg. von Kunibert Bering, Bd. 69

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grund_schule kunst bildung

Kirsten Winderlich (Hg.)

grund_schule kunst bildung

band sieben: lernen

grund_schule kunst bildung, hg. von Kirsten Winderlich, Bd. 7

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Impulse.Kunstdidaktik 26

Kunibert Bering, Rolf Niehoff (Hg.)

Impulse.Kunstdidaktik 26

November 2019

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Darum. Warum?

Claudia Schuh

Darum. Warum?

Grundlagen zur Entwicklung von Zeichnen und Malen

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Mit Libreka reinlesen

Kunstpädagogik im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion

Michaela Kaiser

Kunstpädagogik im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion

Explikation inklusiver kunstpädagogischer Praktiken und Kulturen

Kunst und Bildung, hg. von Carl-Peter Buschkühle und Joachim Kettel und Mario Urlaß, Bd. 20

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Mit Libreka reinlesen

Ways of Watching

Barbara Kaesbohrer

Ways of Watching

Eine kurze Geschichte der zeitbasierten Kunst

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Verstreutes über Kunst und Bildung

Klaus-Peter Busse

Verstreutes über Kunst und Bildung

Randnotizen zu Brice Marden, Olav Christopher Jenssen, Jürgen Partenheimer, Ulrich Erben, Gerhard Richter, zum Atlas und zum Dortmunder U im Ruhrgebiet

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