grund_schule kunst bildung

Kirsten Winderlich (Hg.)

grund_schule kunst bildung

band sieben: lernen

grund_schule kunst bildung, hg. von Kirsten Winderlich, Bd. 7

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Impulse.Kunstdidaktik 26

Kunibert Bering, Rolf Niehoff (Hg.)

Impulse.Kunstdidaktik 26

November 2019

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Darum. Warum?

Claudia Schuh

Darum. Warum?

Grundlagen zur Entwicklung von Zeichnen und Malen

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Kunstpädagogik im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion

Michaela Kaiser

Kunstpädagogik im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion

Explikation inklusiver kunstpädagogischer Praktiken und Kulturen

Kunst und Bildung, hg. von Carl-Peter Buschkühle und Joachim Kettel und Mario Urlaß, Bd. 20

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Ways of Watching

Barbara Kaesbohrer

Ways of Watching

Eine kurze Geschichte der zeitbasierten Kunst

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Verstreutes über Kunst und Bildung

Klaus-Peter Busse

Verstreutes über Kunst und Bildung

Randnotizen zu Brice Marden, Olav Christopher Jenssen, Jürgen Partenheimer, Ulrich Erben, Gerhard Richter, zum Atlas und zum Dortmunder U im Ruhrgebiet

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Kulturelle Bildung durch Künstlerinnen und Künstler <br> in der Schule

Frank Jebe

Kulturelle Bildung durch Künstlerinnen und Künstler
in der Schule

Eine empirische Untersuchung zu den künstlerischen Angeboten im offenen Ganztagsbereich von Grundschulen

Pädagogik: Perspektiven und Theorien, hg. von Johannes Bilstein, Bd. 31

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Zeit-Raum-Bilder

Nadja Nafe

Zeit-Raum-Bilder

Über Bewegung und Entschleunigung in ausgewählten Arbeiten von Olafur Eliasson und Katharina Grosse

Artificium – Schriften zu Kunst und Kunstvermittlung, hg. von Kunibert Bering, Bd. 68

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Impulse.Kunstdidaktik 25

Kunibert Bering, Rolf Niehoff (Hg.)

Impulse.Kunstdidaktik 25

Mai 2019

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grund_schule kunst bildung

Kirsten Winderlich (Hg.)

grund_schule kunst bildung

band sechs: kinderzeichnung?

grund_schule kunst bildung, hg. von Kirsten Winderlich, Bd. 6

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