Die gegenwärtige Lerngesellschaft ist eine alternde Lerngesellschaft. Ihr Kennzeichen in Bildungs- und Kulturarbeit ist lebenslanges Lernen. Geragogik – als Vernetzung von Bildungs- und Kultursoziologie, Gerontologie und Erziehungswissenschaft – entwickelt den theoretischen Rahmen für generationsübergreifendes Lernen.