Brikena Kadzadej, Ema Kristo, Mario de Matteis, Jürgen Röhling (Hg.)

Methodik und Didaktik für den Deutschunterricht (DaF)

Albanische Universitätsstudien, hg. von Mario de Matteis, Bd. 2

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Katja Bergmann

Hör-Gänge

Konzeption einer Hörerziehung für den Deutschunterricht

Lesen und Medien, hg. von Peter Conrady und Thomas Eicher, Bd. 5

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Peter Conrady (Hg.)

Faschismus in Texten und Medien:
Gestern – Heute – Morgen?

Lesen und Medien, hg. von Peter Conrady und Thomas Eicher, Bd. 16

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Peter Conrady (Hg.)

Harry Potter im Quadrat

Lesen und Medien, hg. von Peter Conrady und Thomas Eicher, Bd. 15

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Martin K. W. Schweer (Hg.)

Bibliografie Neue Medien im Unterricht

Lesen und Medien, hg. von Peter Conrady und Thomas Eicher, Bd. 14

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Angelika Böckelmann

Hörspiele für Kinder

Kinderliteratur als Vorlage für Hörspiele –
Otfried Preußler als Autor – Bewertungskriterien

Lesen und Medien, hg. von Peter Conrady und Thomas Eicher, Bd. 12

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Peter Conrady

Lesen und CD-ROM

Untersuchungen zur Mediennutzung von Jugendlichen:
Computer statt Buch oder Buch gegen Computer?

Lesen und Medien, hg. von Peter Conrady und Thomas Eicher, Bd. 11

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Edelgard Moers

Kinder und Literatur

Chancen einer ganzheitlichen Begegnung
in der Grundschule

Lesen und Medien, hg. von Peter Conrady und Thomas Eicher, Bd. 10

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Petra Tataryn

»Kinderphilosophie« im Literaturunterricht

Anregungen für die Grundschule

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Peter Conrady und Thomas Eicher (Hg.)

Leuchtturmprojekt Lese(r)förderung

Eine Dokumentation

Lesen und Medien, hg. von Peter Conrady und Thomas Eicher, Bd. 8

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