Bildung der Imagination

Hubert Sowa, Sarah Fröhlich (Hg.)

Bildung der Imagination

Band 4: Verkörperte Raumvorstellung – gestaltungsdidaktische Praxis und Forschung

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Farbtheorie im Kunstunterricht

Andreas Schwarz

Farbtheorie im Kunstunterricht

Eine qualitativ empirische Wirkungsforschung zum Umgang mit Farbe

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Fördern planen

Ulrike Flott-Tönjes, Stefanie Albers, Mechthild Ludwig, Helga Schumacher, Birgit Storcks-Kemming, Jürgen Thamm, Helma Witt

Fördern planen

Ein sonderpädagogisches Planungs- und Beratungskonzept für Förderschulen und Schulen des Gemeinsamen Lernens

Lehren und Lernen mit behinderten Menschen, Bd. 36

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Impulse.Kunstdidaktik 22

Kunibert Bering, Rolf Niehoff (Hg.)

Impulse.Kunstdidaktik 22

November 2017

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Teilhabe von Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung an Alltag | Arbeit | Kultur

Wolfgang Lamers (Hg.)

Teilhabe von Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung an Alltag | Arbeit | Kultur

Impulse: Schwere und mehrfache Behinderung, hg. von Norbert Heinen, Theo Klauß, Wolfgang Lamers und Klaus Sarimski, Bd. 3

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Zur Vergessenheit des Ganzen in der Politik

Alfred Rohloff

Zur Vergessenheit des Ganzen in der Politik

Philosophische Reflexionen

Diskurs Philosophie, Bd. 19

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