Eine (Wieder-)Erfindung des Holzschnitts in Resonanz mit Merleau-Pontys Chiasma / A Woodcut (Re-)invention in Resonance with Merleau-Pontyâs Chiasma

Christoph M. Loos

Eine (Wieder-)Erfindung des Holzschnitts in Resonanz mit Merleau-Pontys Chiasma / A Woodcut (Re-)invention in Resonance with Merleau-Ponty’s Chiasma

(englisch / deutsch)

Artificium – Schriften zu Kunst und Kunstvermittlung, hg. von Kunibert Bering, Bd. 55

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Dornröschenhaus

Marlies Blauth

Dornröschenhaus

Gedichte

edition exemplum

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Missing_LINK 2016

Joachim Kettel (Hg.)

Missing_LINK 2016

Übergangsformen von Kunst und Pädagogik in der Kulturellen Bildung – Künstlerische Kunstpädagogik im Kontext

Kunst und Bildung, hg. von Carl-Peter Buschkühle, Joachim Kettel und Mario Urlaß, Bd. 16

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101 Shorts

Christiane Dénes

101 Shorts

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tavidan â ááááááá

Maria Wildeis (für Frauenkulturbüro NRW e.V.) (Hg.)

tavidan – თავიდან

Georgien und Deutschland im künstlerischen Dialog – სახელოვნებო დიალოგი გერმანიასა და საქართველოს შორის

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Bildung der Imagination

Hubert Sowa, Monika Miller, Sarah Fröhlich (Hg.)

Bildung der Imagination

Band 3: Verkörperte Raumvorstellung – Grundlagen

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Das Blendwerk von Freiheit, Wohlstand und Demokratie: die heilige Triade des Egoismus

Axel Schlote

Das Blendwerk von Freiheit, Wohlstand und Demokratie: die heilige Triade des Egoismus

Ein Essay

Diskurs Philosophie, Bd. 18

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Künstlerische Bildung

Carl-Peter Buschkühle

Künstlerische Bildung

Theorie und Praxis einer künstlerischen Kunstpädagogik

Kunst und Bildung, hg. von Carl-Peter Buschkühle, Joachim Kettel und Mario Urlaß, Bd. 14

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Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Hans-Jürgen Pitsch, Ingeborg Thümmel

Methodenkompendium für den Förderschwerpunkt geistige Entwicklung

Band 3: Lernen in der Sekundarstufe 2

Lehren und Lernen mit behinderten Menschen, Bd. 33

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Kooperation â der Schlüssel für Inklusion!?

Erhard Fischer, Holger Preiß, Juliane Quandt

Kooperation – der Schlüssel für Inklusion!?

Studien zur Zusammenarbeit zwischen Lehrkräften allgemeiner Schulen und Lehrkräften für Sonderpädagogik

Lehren und Lernen mit behinderten Menschen, Bd. 37

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