»... wer nicht fragt, bleibt dumm ...« könnte das Motto lauten, dem sich Kinderphilosophie verpflichtet sieht. Wie der Titel bereits ankündigt, soll Kinderphilosophie nicht als ein alternatives Schulfach, sondern als eine Unterrichtskultur vorgestellt werden, in deren Mittelpunkt das Kind steht. Wodurch sich Kinderphilosophie auszeichnet und wie sie im Unterricht einsetzbar ist, darauf versucht dieses Buch eine Antwort zu geben.