Die Förderung der beruflichen Integration (körper)behinderter Menschen kann am Arbeitsangebot oder an der Arbeitsnachfrage ansetzen. Während die sonderpädagogische Diskussion mit der Qualifizierung der (körper)behinderten Bewerber das Arbeitsangebot fokussiert, setzen die Maßnahmen des Staates größtenteils an der Arbeitsnachfrage der Unternehmen an.

Ziel des Autors ist es, durch eine Analyse rechtlicher Garantien vor sozialstaatlichem und ökonomischem Hintergrund auch die arbeitsnachfrageorientierte Förderung der beruflichen Integration in die sonderpädagogische Diskussion einzubringen. Hierzu werden aktuelle Erkenntnisse aus Soziologie wie auch Politik-, Rechts- und Wirtschaftswissenschaften verzahnt und Vorschläge für die Körperbehindertenpädagogik in Theorie und Praxis entworfen.

Die vorliegende Betrachtung der komplexen politisch-rechtlichen, wie auch ökonomischen Gegebenheiten und Möglichkeiten kann nicht nur für die Körperbehindertenpädagogik, sondern für alle sonderpädagogischen Fachrichtungen und Beteiligten der beruflichen Integration gewinnbringend sein und dazu beitragen, Bemühungen zur Teilhabe (körper)behinderter Menschen am Arbeitsleben effektiver zu gestalten.

Informationen zum Autor

Sebastian Wolf, Jahrgang 1983, Sonderpädagoge mit dem Schwerpunkt Körperbehindertenpädagogik. Studium der Sonderpädagogik an der Universität Würzburg. Studium der Wirtschaftswissenschaften an der FernUniversität Hagen.

Rezensionen:

»Wolfs Publikation kann dazu beitragen, die Bemühungen zur Teilhabe
(körper)behinderter Menschen am Arbeitsleben effektiver zu gestalten.«
Gerhard Einsiedler, Behinderte Menschen, Nr. 4/5 2010

»Es sollte ein "Muss" auf jeden Fall für die Förderpädagoginnen und Förderpädagogen sein, die in der Förderschule für die berufliche Vorbereitung ihrer Schülerinnen und Schüler im engeren Sinne verantwortlich sind.«
Martina Schlüter, Heilpädagogik online 02/2010

»Der Blick des Buches richtet sich für Menschen mit Körperbehinderung auf die 2. Schwelle der beruflichen Integration […] und füllt damit eine Lücke der Literatur in diesem Bereich. Zahlreiche Hintergründe und Informationen der Publikation sind bemerkenswert für Sonderschullehrer in den Abschlussklassen und alle Interessierten im Kontext der beruflichen Integration für Menschen mit Körperbehinderung.«
Dr. Jürgen Moosecker, www.socialnet.de/rezensionen/8624.php, 11/2010.